آموزش کودکان ۵تا ۸ساله به زبان ساده

به کودک بیاموزید تا آن‌چه را می‌بیند نقاشی کند. حدود 5 سالگی می‌توان آموزش نقاشی کردن مشاهدات را آغاز کرد. در این مرحله باید به کودک بیاموزید به جای کشیدن دانش و تصورات خود از اشیا، آن‌چه را که می‌بیند نقاشی کند. برای شروع به کودک بیاموزید که به نقاشی‌های خود به‌عنوان یک تمرین نگاه کند. به او بگویید «تو داری یک نوع نقاشی جدید را یاد می‌گیری که نیاز به تمرین زیادی دارد و هرچقدر که بخواهی می‌توانی تمرین کنی.»

برای کودکان چندین کاغذ و مداد تهیه کنید و با ملایمت آن‌ها را به استفاده نکردن از پاک کن ترغیب کنید. به آن‌ها بگویید که می‌توانند یک نقاشی را بارها و بارها بکشند و بعد از تمام شدن نقاشی می‌توانند خطوط اشتباه را پاک کنند. کودک را وادار به نقاشی از مشاهدات نکنید. اجبار باعث دلسردی کودک شده و یادگیری او را متوقف می‌سازد. به کودک اجازه دهید تا انواع دیگر نقاشی را نیز تجربه کند؛ نظیر نقاشی برپایه داستان‌سرایی و تخیلات، نقاشی انتزاعی یا نقاشی‌های احساسی.

کشیدن اشیا جدید را به کودک بیاموزید. حدود 5 یا 6 سالگی زمان پرورش الگوبرداری و طراحی است. به جای آموزش نقاشی از چیزهایی که قبلا یاد گرفته‌اند مثل خانه، حیوانات خانگی یا درختان بهتر است اجازه دهید کودکان چیزی را بکشند که هرگز قبلا نقاشی نکرده‌اند. با این کار مانع تکرار عادت‌های پیشین می‌شوید و در عین حال کودک مجبور به کنار گذاشتن آن‌چه قبلا یاد گرفته نیست بنابراین خسته نمی‌شود.

مشاهده اشکال را تمرین کنید. برای کودک توضیح دهید که او تنها یک طرف جسم را می‌بیند و نقاشی می‌کند. او را همان‌جایی که برای نقاشی کردن می‌نشیند، بنشانید و انگشت خود را دور جسمی که کودک می‌بیند بکشید. از کودک بخواهید تا همان کار را انجام دهد و انگشت خود را دور تا دور جسم بکشد. سپس از او بخواهید تا همان شکل را در هوا با انگشت بکشد. این کار را میتواند با انگشت و یا با مداد انجام دهد.

بدون نگاه کردن به کاغذ نقاشی بکشید. کودک را تشویق کنید تا همان‌طور که به جسم نگاه می‌کند نقاشی بکشد. کاغذی به شکل مربع روی مداد، بالای قسمتی که در دست می‌گیرد، بچسبانید تا کودک نتواند خطی را که می‌کشد ببیند. در ابتدا فقط خطوط تمرینی کشیده و هر قسمت از شکل را جداگانه نقاشی کند. پس از تمرین خطوط، بگذارید کودک تمام شکل را بکشد. کاغذ خطوط تمرینی را جایی قرار دهید که برای تمرین بیشتر و مراجعه به آن در دسترس باشد. به کودک بگویید که بدون این‌که به کاغذ نگاه کند نقاشی بکشد. بگذارید کودک پس از این‌که کشیدن یک خط را تمام کرد به کاغذ نگاه کرده و روند نقاشی را بررسی کند، اما او را تشویق کنید تا کمتر این کار را انجام دهد.